دفتر النصوص
الصفحة الأولى : المعلومات الشخصية
| المملكة المغربية وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي الأكاديمية الجهوية ل………………………. نيابة……………………………………. الثانوية الإعدادية : …………………………
مادة اللغة العربية
الاستاذ : ……………… - الموسم الدراسي : ……………..
|
الصفحة الثانية : استعمال الزمن
|
استعمال الزمن
|
الصفحة الثالثة : المستوى الأول
|
الثانيات
1
2
3
(يمكن تخصيص النصف الثاني من هذه الصفحة لإدراج التوزيع السنوي لمقرر المستوى الأول)
|
الصفحة الرابعة : عنوان الوحدة الأولى
|
الوحدة الأولى :
القيم الإسلامية
|
الصفحة الخامسة : مكون النصوص القرائية
|
الصفحة السادسة : مكون الدروس اللغوية والنصوص التطبيقية
|
الصفحة السابعة : مكون التعبير والإنشاء
|
الصفحات الموالية : تخصص لباقي الوحدات والمكونات بنفس طريقة تقسيم الوحدة الأولى.. وبعد الانتهاء من جميع الوحدات ننتقل للمستوى الثاني ، ونستهله بإدراج الصفحة التالية :
|
الثالثات
1
2
3
(يمكن تخصيص النصف الثاني من هذه الصفحة لإدراج التوزيع السنوي لمقرر المستوى الثاني)
|
في الصفحات الموالية نكمل بالطريقة نفسها التي أنجزنا بها المستوى الأول
5 تعليقات
لم أفهم طريقتك جيدا
هل تفصل بين المكونات في دفتر النصوص
بحبث تدرج كل مكون على حدة حتى مع تتابع الحصص الدراسية
أم ماذا؟؟؟
نعم أفصل بين المكونات في إطار الوحدة الواحدة بحيث أخصص لكل مكون ورقة (صفحتان) علما أن عدد الدروس في كل مكون ضمن وحدة معينة لا يمكن أن يتجاوز خمسة أو ستة دروس (الورقة إذا تكفي لتدوين معطيات هذه الدروس)
وبتعبير أوضح : لدينا ست وحدات في كل مستوى.. نخصص لكل وحدة ثلاثة أوراق .. وندرج في كل ورقة مكونا من المكونات الثلاث (القراءة - الدرس اللغوي والنصوص التطبيقية - التعبير والإنشاء)
آمل أن تكون الفكرة قد وصلت
إذا كان هناك أي استفسار أنا رهن الإشارة
بل كان الشرح وافيا كافيا
جعله الله في ميزان حسناتك
وفقك الله وجازاك خيرا