صوغ المثنى وإعرابه
تعريف المثنى:
- تأمل الأمثلة التالية:
- حضر التلميذان ⬅ (التلميذُ + التلميذُ = التلميذان)
- رأيت تلميذتين ⬅ (تلميذةً + تلميذةً = تلميذتين)
- مررت بصديقين ⬅ ( صديقٍ + صديقٍ = صديقين)
- كم من تلميذ حضر؟ - كم من تلميذة رأيت؟ - بكم من صديق مررت؟
- استنتاج:
المثنى هو ما دلَّ على اثنين متفقين في الحروف والحركات والمعنى.
![]() |
صوغ المثنى وإعرابه |
شروط صياغة المثنى:
الاسم | مثناه | السبب |
فلاح | فلاحانِ | اسم مفرد معرب |
يومان | لا يجوز تثنيته | لأنه مثنى |
مساجد | لا يجوز تثنيته | لأنه جمع |
متى | لا يجوز تثنيته | لأنه اسم مبني |
عبد الله | لا يجوز تثنيته | لأنه مركب |
محمد + أحمد عين (حاسة البصر) + عين (منبع المياه) | - لا يجوز تثنيتهما - لا يجوز تثنيتهما | لأنهما مختلفان في اللفظ والمعنى والوزن لأنهما مختلفان في المعنى |
- استنتاج:
يشترط في الاسم المراد تثنيته أن يكون: - مفردا (فلا يثنى المثنى ولا الجمع)
- غير مركب (فلا يثنى المركب الإضافي ولا المزجي ولا الإسنادي)
- معربا (فلا يثنى الاسم المبني)
- له مماثل في لفظه ووزنه ومعناه.
صوغ المثنى:
- صياغة المثنى من الاسم الصحيح:
المثنى | مفرده | نوع المفرد | التغيير الحاصل |
الكتابان | الكتاب | صحيح | زيادة الألف والنون |
- صياغة المثنى من الاسم المنقوص:
المثنى | مفرده | نوع المفرد | التغيير الحاصل |
المحاميان | المحامي | منقوص معرف بأل | زيادة الألف والنون |
محاميان | محامٍ | منقوص نكرة | رد الياء + زيادة الألف والنون |
- صياغة المثنى من الاسم المقصور:
المثنى | مفرده | نوع المفرد | التغيير الحاصل |
فتيان | فتى | مقصور ألفه ثالثة | رد الألف إلى أصلها + زيادة الألف والنون |
الموليان | المولى | مقصور ألفه رابعة | قلب الألف ياءً + زيادة الألف والنون |
- صياغة المثنى من الاسم الممدود:
المثنى | مفرده | نوع المفرد | التغيير الحاصل |
إنشاءان | إنشاء | ممدود همزة أصلية | زيادة الألف والنون |
صحراوان | صحراء | ممدود همزة للتأنيث | قلب الهمزة واوا + زيادة الألف والنون |
رداءان أو رداوان | رداء | ممدود همزته أصلها حرف علة | بقاء الهمزة أو قلبها واوا + زيادة الألف والنون |
- استنتاج:
يصاغ المثنى بحسب نوع الاسم المفرد:
- الصحيح: يصاغ المثنى من الاسم الصحيح بزيادة الألف والنون أو الياء والنون دون تغيير آخر
- المنقوص: يصاغ المثنى من الاسم المنقوص بزيادة الألف والنون أو الياء والنون مع رد يائه إن كانة محذوفة.
- المقصور: يصاغ المثنى من الاسم المقصور بزيادة الألف والنون أو الياء و النون ، فإن كانت ألفه ثالثة ردت إلى أصلها ، وإن كانت رابعة فأكثر قلبت ياء.
- الممدود: يصاغ المثنى من الاسم الممدود بزيادة ألف ونون أو ياء ونون بحسب نوع همزته :
- إن كانت همزته أصلية تبقى على حالها.
- إن كانت للتأنيث تقلب واوا.
- إن كان أصلها حرف علة يجوز الإبقاء على الهمزة أو قلبها واوا.
إعراب المثنى:
الجملة | المثنى | إعرابه |
القصتان تتحدثان عن التضامن | القصتان | مبتدأ مرفوع بالألف |
وجدت الدفترين على الطاولة | الدفترين | مفعول به منصوب بالياء |
اشتريت رغيفا بدرهمين | درهيمن | اسم مجرور بالياء |
- استنتاج:
يرفع المثنى بالألف وينصب ويجر بالياء.
ملحقات المثنى:
سميت ملحقات لأنها جاءت على صورة المثنى وتعرب إعرابه ، إلا أنها غير قابلة لتجريدها من الألف والنون أو الياء والنون و لا مفرد لها من جنسها. و هذه الملحقات هي :- اثنان واثنتان
- كلا وكلتا المضافتان إلى ضمير ( لأن المضافتين إلى الاسم لا تعربان إعراب المثنى ولكن تعربان إعراب الاسم المقصور)
حذف نون المثنى:
تحذف نون المثنى في حال الإضافة (مثال : فهمت درسي اللغة العربية).تمارين تطبيقية حول المثنى:
1- حول ما تحته خط في الجمل التالية الى المثنى :- يعمل العامل في ورش بعيد عن بيته
- حُقِّق الانتصار بالتدريب الجيد
- استقبلت ضيفا جاء لزيارتنا
2- ثن الأسماء التالية بعد تحديد نوعها.
الاسم | نوعه | مثناه |
مكتب | ||
حمراء | ||
مقهى | ||
عصا | ||
دعاء | ||
عاليان |
3- أعرب الجملة الثالية إعرابا تاما :
فهمت الدرسين كليهما.
11 تعليقًا