أسلوب التعجب

أولا : تعريف أسلوب التعجب :

* تأمل المثال التالي :  - ما أجمل الطبيعة !     /  - أجمل بالطبيعة !
- ما المواقف التي يكون التعبير فيها بمثل هذا الأسلوب ؟
- ما الشيء الذي تم استعظامه في هذا التعبير ؟
* استنتاج :
التعجب هو...
وله صيغتان :  ...   


ثانيا : صياغة أسلوب التعجب :

1 – الطريقة القياسية : وهي إما مباشرة أو غير مباشرة :

أ- الطريقة المباشرة :


 أسلوب التعجب
 صيغته
 الفعل المتعجب منه
 نوعه
 - ما أعظم الصدق!
 - أعظم بالصدق!
 -
 - 
 - 
 - 

* استنتاج :
يصاغ أسلوب التعجب بطريقة مباشرة على وزن : [            … أو           … ] من كل فعل:  -                -                 -
-                    -                       -                          -        
                                         

ب- الطريقة غير المباشرة :

  أسلوب التعجب
  صيغته
  الفعل المتعجب منه
  نوعه
- ما أشد اخضرار العشب ! 
- ما أجمل أن تحافظ على صحتك ! 
- أعظم بأن يُعرف الحق ! 
- ما أجدر ألا يفوز المهمل !
-
-
-
-


-
-
-
استنتاج :
يصاغ أسلوب التعجب بطريقة غير مباشرة  من كل فعل                                      ، وذلك بالإتيان باسم مساعد على وزن : [                   … أو                    … ] متبوعا ب

*** ملاحظة :
- لا يُتعجب من الفعل إذا كان جامدا أو  ناقصا أو غير قابل للتفاضل.
- إذا كان الفعل منفيا أو مبنيا للمجهول نأتي بعد الاسم المساعد بمصدر مؤول
- إذا كان الفعل مستوفيا للشروط جاز التعجب منه بطريقة غير مباشرة ، فضلا عن الطريقة المباشرة كقولنا في (نفع العلم) : ما أعظمَ نَفْعَ العلمِ ؛ والأصل أن نقول : ما أَنْفَعَ  العلمَ!

2-  الطريقة الاصطلاحية أو السماعية :

* تأمل الأمثلة التالية :        - يا لجمال الطبيعة !
                                    - قال تعالى : "كيف تكفرون بالله وكنتم أمواتا فأحياكم". !
                                    - سبحان الله إن المؤمن لا يكذب !
* هل خضع أسلوب التعجب في هذه الأمثلة للقواعد السابقة ؟

* استنتاج :
يصاغ أسلوب التعجب بطريقة اصطلاحية ...


شرح درس التعجب

أولا : تعريف أسلوب التعجب :

* تأمل المثال التالي :  - ما أجمل الطبيعة !     /  - أجمل بالطبيعة !
- ما المواقف التي يكون التعبير فيها بمثل هذا الأسلوب ؟
- ما الشيء الذي تم استعظامه في هذا التعبير ؟
* استنتاج :
التعجب هو انفعال النفس بسبب أمر عظيم أو مجهول لدى الشخص المنفعل أو هو استعظام فعل فاعل ظاهر المزية
وله صيغتان :         - ما أفعل…. !
                           - أفعل ب … !

ثانيا : صياغة أسلوب التعجب :

1 – الطريقة القياسية : وهي إما مباشرة أو غير مباشرة :

أ- الطريقة المباشرة :

 أسلوب التعجب
 صيغته
 الفعل المتعجب منه
 نوعه
 - ما أعظم الصدق!
 - أعظم بالصدق!
 - ما أفعل
 - أفعل ب
 - عظم
 - عظم
 - ثلاثي - تام - متصرف - مثبت - مبني للمعلوم - قابل للتفاضل - لا يدل على لون أوعيب أوحلية.
* استنتاج :
يصاغ أسلوب التعجب بطريقة مباشرة على وزن : [ ما أفعل … أو أفعل ب … ] من كل فعل : - ثلاثي – تام – متصرف – مثبت – متصرف – قابل للتفاضل – مبني للمعلوم – لا يدل على لون أو عيب أو حلية.

ب- الطريقة غير المباشرة :

  أسلوب التعجب
  صيغته
  الفعل المتعجب منه
  نوعه
- ما أشد اخضرار العشب ! 
- ما أجمل أن تحافظ على صحتك ! 
- أعظم بأن يُعرف الحق ! 
- ما أجدر ألا يفوز المهمل !
- ما أفعل + مصدر صريح
- ما أفعل + مصدر مؤول
- أفعل ب + مصدر مؤول
- ما أفعل + مصدر مؤول
- خضر 
- حافظ 
- عُرف 
- لا يفوز
- يدل على لون 
-غير ثلاثي
- مبني للمجهول
- منفي
استنتاج :
يصاغ أسلوب التعجب بطريقة غير مباشرة  من كل فعل لم يستوف الشروط السابقة ، وذلك بالإتيان باسم مساعد على وزن : [ ما أفعل … أو أفعل ب … ] متبوعا بمصدر صريح أو مؤول.

*** ملاحظة :
- لا يُتعجب من الفعل إذا كان جامدا أو  ناقصا أو غير قابل للتفاضل.
- إذا كان الفعل منفيا أو مبنيا للمجهول نأتي بعد الاسم المساعد بمصدر مؤول
- إذا كان الفعل مستوفيا للشروط جاز التعجب منه بطريقة غير مباشرة ، فضلا عن الطريقة المباشرة كقولنا في (نفع العلم) : ما أعظمَ نَفْعَ العلمِ ؛ والأصل أن نقول : ما أَنْفَعَ  العلمَ!

2-  الطريقة الاصطلاحية أو السماعية :

* تأمل الأمثلة التالية :        - يا لجمال الطبيعة !
                                    - قال تعالى : "كيف تكفرون بالله وكنتم أمواتا فأحياكم". !
                                    - سبحان الله إن المؤمن لا يكذب !
* هل خضع أسلوب التعجب في هذه الأمثلة للقواعد السابقة ؟

* استنتاج :
يصاغ أسلوب التعجب بطريقة اصطلاحية أو سماعية تفهم من سياق الكلام ولا تخضع لقواعد ضابطة.

* نموذج في إعراب التعجب :
- ما أعظم الوفاء! : 
ما : اسم نكرة تامة بمعنى شيء مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.
أعظم : فعل ماض مبني على الفتح والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره "هو" يعود على "ما" التعجبية .
الوفاء: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
والجملة الفعلية (أعظم الوفاء) في محل رفع خبر.

أَقبح بِالنفاق !
أقبح : فعل ماض جاء على صورة الأمر مبني على الفتح المقدر على آخره، منع من ظهوره السكون الذي اقتضته صيغة الأمر
بـــ : حرف جر زائد، مبني على الكسر لا محل له من الإعراب.
النفاق : اسم مجرور بالباء لفظا مرفوع محلا على أنه فاعل.


- أعظمْ بالعلم! :
 أعظمْ : فعل ماض جاءعلى صورة الأمر مبني على الفتح المقدر على آخره ، منع من ظهوره السكون الذي اقتضته صيغة الأمر.
بالعلم : الباء حرف جر  زائد. العلم : اسم مجرور لفظا ، مرفوع محلا على أنه فاعل.

ثالثا : تمارين تطبيقية

1- صغ أسلوب التعجب من الأفعال التالية :
- وسع : …………………………………………………………………….
- احتفل : ……………………………………………………………………
- سرع : …………………………………………………………………….
- سود : …………………………………………………………………….
- قيل : ………………………………………………………………………
2- املأ الجدول التالي بما يناسب :
 أسلوب التعجب  صيغته  الفعل المتعجب منه  نوعه
 - أجذر بألا تنسى واجباتك! 
- ما أشد بياض الثلج!
- ما أخبث سلوك المنافق!
- ما أجمل كفاح المرء من أجل وطنه!
 .......................
........................
........................
........................
 .................
..................
..................
..................
 ..................
...................
...................
...................
3- أعرب :
ما أعذب النجاح!
author-img
ar4coll

تعليقات

5 تعليقات
إرسال تعليق
  • mouharir photo
    mouharir13 مارس 2012 في 9:33 م

    أخي رشيد دمت متألقا سالما
    خاصية إعرابية
    ماأفعل x مهما يكن xفإنه يعرب مفعولا به
    أفعل بx مهما يكن فإنه يعر ب فاعلمفوع محلا مجرور لفظا
    محرر

    حذف التعليق
    • غير معرف17 مارس 2012 في 3:47 م

      merci monsieur

      حذف التعليق
      • غير معرف17 مارس 2012 في 3:48 م

        أخي رشيد دمت متألقا سالما

        حذف التعليق
        • غير معرف18 مارس 2012 في 10:21 ص

          Bonne continuation

          حذف التعليق
          • Unknown photo
            Unknown23 مايو 2014 في 10:57 م

            هل من الممكن يا اخواني في الله ان تحضرون لنا ملخصات مادة العلوم الحياة و الارض الدورة الثانية للسنة الثالثة اعدادي كما فعلتم في الدورة الاولى و شكرا.

            حذف التعليق
            google-playkhamsatmostaqltradent