موكب العلم

النص الشعري "موكب العلم"
 مـوكــب يتهادى في مشيته
زف أهـل الأرض فيه للسما
أبـت العيش بأرش فسمـــت
تتقـصى غاية الكون الــذي
إنـها الصاروخ ما أدركــــه!
عـجبا لقوم ضجوا وادعــــوا
قل لهم: هيا انظروا وارتقبوا
وتـدوي في الفــضــا آياتــه
إن يكن فضل فللعلم الـــذي
أو يكن فخر عزوناه لمــــــــن
يا رجال العلم عزت أمـــــــة
ليـس للعــــلــــم حدود لا ولا
إنـــه حـــق مشـــاع بــيـنـنا
يا رجال العلم من واجبكــــم
فيؤدي في الورى غاياتــــــه

  
 كغــزال يتهادى في خــــفــر
غادة هيفاء من صنع البشـــر
لفضاء تقتفي منــه الأثــــــــر
ظل مجهولا وتستجلي الخبــر
حدث العصر وسر قد بهــــــر
أنه محــض هـــــراء وهــــــذر
عن قريب يكشف العلم الخبـر
تحمل الناس إلى سطح القمر
مزق الحجــب ونادى للســــفر
سخروا العلم لأغراض البشــر
أصبحت بالعلم تزهى وتســـر
وطن قد حـــده بحــــر وبــــــر
قد تساوى فيه أبناء البشــــــر
أن يكون العلـــم درءا للخطـــر
ويؤاخي بين عجــــم ومضـــــر
أحمد البورقادي
* التعريف بالشاعر : [أحمد البورقادي] :
مراحل من حياته
أعماله
- ولد سنة 1923م بمدينة الرباط بالمغرب
- ينحدر من أسرة محافظة مشهورة بالعلم والدين
- حصل على البكالوريا سنة 1943م
- في سنة 1946 حاز على شهادة الإجازة في الحقوق ، ثم شهادة الإجازة في الأدب.
- عمل أستاذا بكلية الآداب بالرباط ، وأستاذا بدار الحديث الحسنية
* من مؤلفاته : - شقراء الريف (قصة)
- مظاهر الحضارة المغربية
- الفن المغربي في مختلف العصور
- الإسلام في تطور
- في تاريخ المغرب

* ملاحظة النص واستكشافه :
العتبات
العنوان
بداية النص
نهاية النص
الملاحظات
مركب إضافي يتكون من كلمتين تدل الأولى منهما على الجماعة من الناس السائرين في جو احتفالي
نلاحظ فيها وصفا لموكب العلم وتشبيهه بالغزال
تشير إلى بعض فوائد العلم وهي : تحقيق الغايات والتآخي بين الناس
- نوعية النص : قصيدة شعرية عمودية ذات بعد علمي/ حضاري.

* فهم النص :
الإيضاح اللغوي
الفكرة المحورية
- تستجلي : تطلب التوضيح
- هذر : كلام رديء لا يعبأ به
- تدوي : يسمع له صوت شديد
- آياته : علاماته ومؤشراته
مدح العلم والعلماء ، والتغني بالإنجازات العلمية الباهرة

* تحليل النص :
1- الأفكار الأساسية :
المقاطع حيزها داخل النص مضمونها
[1]
من البيت : 1 إلى البيت : 5
وصف الشاعر لموكب العلم الذي حقق إنجازا عظيما وهو إرسال الصاروخ إلى الفضاء
[2]
من البيت : 6  إلى البيت : 8
تعجبه من أولئك الذين لم يصدقوا هذا الإنجاز الباهر ، وإقناعهم بما سيصل إليه العلم مستقبلا
[3]
من البيت : 9 إلى البت : 11
مدحه العلم والعلماء
[4]
من البيت : 12 إلى البيت : 15
وصف العلم ودعوة العلماء لتسخيره لما فيه خير للبشرية
2- الألفاظ والعبارات الدالة على المجال العلمي :
[موكب العلم – الصاروخ – العلم – سطح القمر – مزق الحجب – رجال العلم – ]

* الخصائص الفنية :
- الطباق : – بحر ≠ بر      -      الحجب ≠ السفر
- التشبيه : – …. كغزال يتهادى في خفر      - …. غادة هيفاء
- الكناية : – مضر------= كناية عن العرب
google-playkhamsatmostaqltradent