تصحيح الفرض الثاني الأسدس الأول 2009 | الثالثة إعدادي | النموذج 1

*نص الانطلاق:
الوصية الأخيرة
ترك العم الثري ثروة هائلة لأسرته بعد أن أودعها في حساب التوفير بأحد بنوك "كوبنهاجن" عاصمة الدانمارك، واجتمع أفراد الأسرة حول محامي العم بعد أيام من رحيله ليستمعوا إلى الوصية وهو يقرؤها عليهم..وراح المحامي يقرأ..لقد كان العم كريما وعادلا، فقد أوصى بأن توزع ثروته على جميع أقاربه بالتساوي..! ولكن شيئا واحدا فاته أن يذكره في الوصية، وهو المكان الذي وضع فيه دفتر التوفير!
وبدأت عملية البحث عن الدفتر الغائب.. فالبنك لن يستطيع أن يصرف لهم هذا المبلغ الكبير الذي تركه العم قبل مضي عدة شهور حتى يتأكد من أنه لم يقع في يد أحد من غير ورثة العم الراحل. والورثة يتعجلون توزيع الثروة حتى يتمكنوا من الوفاء بالتزاماتهم المتراكمة !
وأخيرا خطر لهم أن يسألوا مدبرة البيت.. وكانت المفاجئة عندما قالت لهم في هدوء:"لقد كان يحمله دائما في جيب سري ببدلته الزرقاء الأنيقة التي كان يرتديها في المناسبات ! وصرخ الورثة:"إنها نفس البدلة التي كان يرتديها العم عندما واروا جثمانه التراب !
وأسرع الجميع إلى المقبرة التي دفنوا فيها العم ، وأخرجوا الجثمان وعثروا على دفتر التوفير ، ولكنهم وجدوا معه رسالة قصيرة كتبها بخط يده يقول فيها :" إذا عثرتم على هذا الدفتر ، فمعنى ذلك أنكم قمتم بتنفيذ آخر رغبة لي قبل حلول موعد رحيلي عن هذه الحياة، وهي ألا تحرقوا جثماني بعد موتي ، كما كنتم تفعلون دائما مع الأقارب الذين رحلوا من قبلي !
مجلة العربي . العدد329. أبريل 1986 ص.ص 113 ، 112 

أولا- القراءة : (8ن)

1- ضع علامة أمام الجواب الصحيح : (1ن)
أ- عنوان النص : - مركب إضافي [ ] - مركب وصفي [ × ] - مركب إسنادي [ ]
ب- نوعية النص : - قصة قصيرة [ × ] - سيرة ذاتية [ ] - سيرة غيرية [ ]
2- استخرج من النص ضد الكلمتين التاليتين : - ظالما # عادلا -  يؤجلون # يتعجلون  (1ن)
3- رتب الأحداث التالية حسب ورودها في النص : 2.5ن
- عدم معرفة مكان دفتر التوفير [ 2 ]  -  وفاة العم الثري [ 1 ]  -  رفض البنك صرف المال  لورثة العم [ 3 ]  -  العثور على دفتر التوفير واكتشاف سر اختفائه [ 5 ] - استفسار مدبّرة البيت عن مكان دفتر التوفير [ 4 ]
4- من بين الأحداث السابقة حدث يسمى " العقدة "، أعد كتابته هنا: (1ن)
الحدث 3 : رفض البنك صرف المال  لورثة العم
5- استخرج الشخصية الرئيسية واذكر صفة من صفاتها : (1ن) 
 الشخصية الرئيسية
 أوصافها
- العم - ثري - عادل - كريم - ذكي... (يقبل وصف واحد فقط)
6- ما هو الحدث الذي أثار اهتمامك في النص، ولماذا؟ (1.5ن)
- يقبل كل جواب يعبر فيه التلميذ عن موقفه من حدث أثار اهتمامه في النص مع التعليل.

ثانيا- الدرس اللغوي : (6ن)

1- اضبط بالشكل التام الكلمات التي تحتها خط داخل النص: (1ن)
[ تُوَزَّعَ - الْكَبِيرَ - وَارَواْ - الجُثْمَانَ ]
2- استخرج من الفقرة الأخيرة من النص اسما للمكان : مقبرة  و آخر للزمان: موعد (1ن)
3- املأ الجدول التالي بما يناسب : (1ن)
اسم الآلة
 وزنه
فعله
 - محراث
- مبرد
- مفعال
- مفعل
حرث
- برد
4- انسب إلى الأسماء التالية وبين التغيير الذي لحقها عند النسبة : (1.5ن)
الاسم
النسبة إليه
 التغيير الطارئ
- أسرة
- شهور
- زرقاء
- أسرِيٌّ
- شهرِيٌّ
- زرقاوِيٌّ
- حذف التاء + إضافة ياء مشددة وكسر ماقبلها
- رد الاسم إلى المفرد + إضافة ياء مشددة وكسر ماقبلها
- ابدلت الهمزة واوا + إضافة ياء مشددة وكسر ماقبلها
5- كلمة (المغرب) قد تأتي اسم زمان كما تأتي اسم مكان . أنشىء جملتين يتحقق فيهما ذلك : (1.5ن)
تقبل كل جملتين مستوفيتين للشرط المطلوب:   - مثال :
الجملة الأولى : صليت صلاة المغرب (اسم زمان)
الجملة الثانية : سافرت إلى المغرب (اسم مكان)

ثالثا: التعبير والإنشاء : ( 6ن)

قمت رفقة والديك بزيارة لإحدى المدن المغربية ..صف ما شاهدته في هذه الرحلة مطبقا ما اكتسبته في مهارة السرد والوصف .
تقويم مدى : الالتزام بالمطلوب  - سلامة اللغة والأسلوب    -  توظيف خصائص المهارة
----------
* تذكير: تم إنجاز هذا الفرض سنة 2009 أي قبل سنة من إصدار المذكرة 180 في شأن تأطير وتتبع إجراء فروض المراقبة المستمرة لمادة اللغة العربية بالسلك الثانوي الإعدادي، لهذا ستجد اختلافا في نوعية الأسئلة وعددها وطريقة صياغتها عمّا تنص عليه هذه المذكرة.
google-playkhamsatmostaqltradent