تصحيح الفرض الثاني الأسدس الأول 2017 | الثالثة إعدادي | النموذج1

*نص الانطلاق: 
رحلة إلى الوطن 
      استمرت الصحراء تتمدّدُ وتتباعدُ. العراء الفسيح، القاسي، الأبدي، يلد في موضع نهايته أفقا لئيما. والأفق يلد، بعد مسير، الأفق. وكلما تَوَغّلَا في الرحلة، كلما ازداد الأفق خلودا، وإصرارا على التوالد. في البرزخ الممدود بين العراء والأفق، تدفق السّراب، ومدَّ لسانه لعوبا لا يتوقف عن الغمز والتغنج والإغواء، كأن العناصر الثلاثة تآمرت، في حلف خفيّ وصممت أن تجعل من رحلتهما سفرا أبديّاً. 
      في العُلَا انحنت فوقهما سماء جرداء، صارمة، تتخللها، من حين لآخر سُحب عزلاء، تائهة. في النهار تستبد الشمس مهددة بعذاب يتمرد على طبيعة ذلك الوقت المبكر من فصل الربيع، وفي الليل تسود النجوم في عناقيد كبيرة وتظل ترقص ابتهاجا بمغرب الشمس حتى يدركها نور الصباح. 
     في اليوم العاشر من الرحلة تعب الطفل وسأل الأب: أما زال الطريق طويلا؟ تباطأ الأب في الجواب: وهل تريد أن تبلغ "واو" بين يوم وليلة؟ 
- هل هي بعيدة إلى هذا الحد؟ 
- "واو" بعيدة جدّاً، ولكنها أقرب من حبل الوريد. 
- لا أفهم 
- "واو" تفتح أبوابها لاستقبال الذين يجدون في البحث عنها، وإذا تَعِبْتَ هربَتْ منك، وإذا صبرتَ وصلتَ، إنها وطن فريد بين الأوطان، ثمة من يحملها في قلبه ويهاجر بها، وثمة من ينفق عمره طلبا لها. 
ابراهيم الكُوني. وطن الرؤى السماوية. 
ص: 7 ، 8 ، 9 ، 10 -بتصرف- 
تصحيح امتحان اللغة العربية بالثانوي الإعدادي

أولا: القراءة: (8 نقط) 

1- حدد المجال الذي ينتمي إليه النص 1ن 
ينتمي النص إلى المجال الوطني
2- اشرح بالضد حسب سياق النص: - لئيما – أبديّا 
- لئيما# كريما  – أبديّا# زائلا، فانيا، بائدا...
3- استخرج من النص أربعة ألفاظ دالة على مجاله: 1ن
الوطن - موطن - واو - يناضلون - الأوطان (تقبل أربعة ألفاظ فقط)
4- أبد رأيك في الجواب الذي قدّمه الأب للطفل في نهاية النص 3ن 
يقبل كل رأي يتضمن العناصر التالية:
- الموقف: مع \ ضد ، أوافق \ لا أوافق ، صحيح \ خطأ...
- التعليل: لأن.... ، بحكم... ،
- الاستدلال: والدليل...
- البدء بعبارة مثل: في رأيي، من وجهة نظري، أرى أن...

5- أبرز القيمة الوطنية للنص مستدلا عليها بما يناسب 2ن
القيمة الوطنية للنص تتمثل في حب الوطن والإعلاء من شأنه وتعظيم مكانته، والدليل على ذلك من النص قول الكاتب: "واو بعيدة جدا ولكنها أقرب من حبل الوريد"، أو قوله: "إنها وطن فريد بين الأوطان...ثمة من يحملها في قلبه".

ثانيا: الدرس اللغوي: (6 نقط) 

1- اشكل بالشكل التام ما تحته خط داخل النص: 1ن 
[ الْأُفُقَ - جَرْدَاءُ - مُهَدِّدَةً - يَجِدُّونَ ]  
2- استخرج من النص مثالا لاسم المكان وآخر لاسم الزمان 1ن
- مثال لاسم الزمان: مغرب      - مثال لاسم المكان: موطن
3- ركب جملة مفيدة تستعمل فيها اسم آلة قياسيا: 1.5ن

تقبل كل جملة مفيدة مشتملة على اسم آلة قياسي. مثال: ركب الرجل سيارته وسافر إلى مدينته
   
4- املأ الجدول التالي بما يناسب 1.5ن 
 الاسم   نوعه   النسبة إليه (مع الشكل)   التغيير الذي لحقه 
 - الصَّحْرَاءُ  اسم ممدود الصَّحْرَاوِيُّ إبدال الهمزة واوا + إضافة ياء مشددة وكسر ما قبلها
5- أعرب إعراباً تاماً ما كتب بخط مضغوط داخل النص: البرزخ الممدود
- البرزخ: اسم مجرور، وعلامة جره الكسرة الظاهرةعلى آخره
- الممدود: نعت مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة، وهو اسم مفعول عامل نائب فاعله ضمير مستتر تقديره هو.

ثالثا: التعبير والإنشاء: (6 نقط)

صف مشاهداتك في الطريق الذي تمر منه للوصول إلى الثانوية الإعدادية مستثمرا ما درسته في مهارة الوصف.
تقويم مدى : الالتزام بالمطلوب (1ن) – تطبيق خطوات المهارة (3ن) – سلامة اللغة والاسلوب (2ن)


google-playkhamsatmostaqltradent