تصحيح الفرض الثاني الأسدس الأول 2009 | الثالثة إعدادي | النموذج 2
* نص الانطلاق:
أنا لبلادي نسيم إذا مسه الشوك غدا رعدا وبرقا، أنا لبلادي غصن رطيب ، إذا احمرت أوراقه أزهر جمرا، واشتعل دوحه نارا ، هل في الدنيا مثل بلادي؟
بلادي خيمة من زجاج في بطاح القمر عانقها المنجل ليلة ، فتشتتت في العالم جيادا من بلور ، وليوثا من فضة. بلادي ، إن فخري بك عظيم ، وإن كبريائي بجهادك الدؤوب كشجرة مثقلة بالفواكه ، ينظر إليها الأطفال ، من كل الأصقاع ، فيرجونها أن تكون شجرة ميلادهم ، وترفرف حولها النسور، راغبة في أن تبني من أغصانها أعشاشها ، ومنزل أحلامها ، ويمر عليها الخائفون المذعورون ، وبأيد وجلة يقطفون منها ثمارها ، فتنفتح عروقهم وقلوبهم ، وتجري في صدورهم أودية البطولة والنخوة.
طوبى لي بك يا بلادي ، هذا عمري إن لم أخدمك به فليس بعمري.
أ- النص ينتمي إلى المجال : - الوطني [ × ] – الاجتماعي [ ] - الحضاري [ ]
ب- نوع النص : - سردي [ ] – حجاجي [ ] - وصفي [ × ]
2- استخرج من النص مرادف الكلمتين التاليتين: - الجهات : الأصقاع - خائفة: وجلة (1ن)
3- ضع علامة أمام ما يصلح أن يكون فكرة عامة للنص: (1ن)
- افتخار الكاتب بوطنه واستعداده لخدمته [ × ]
- اعتزاز الكاتب بوطنه وتحديه ظروف السجن [ ]
- بيان الكاتب أن بلاده نسيم وغصن رطيب وليوث من فضة [ ]
4- استخرج من النص عبارة يصف فيها الكاتب وطنه: (1ن)
- بلادي خيمة من نور في بطاح القمر...
5- ما نوع الضمير المهيمن داخل النص؟ وما دلالته؟ (2ن)
- الضمير المهيمن داخل النص: ضمير المتكلم - دلالته: قرب المسافة النفسية بين الكاتب ووطنه (أنظر نص وطني لمحمود درويش)
6- حدد مقصود الكاتب بقوله : " طوبى لي بك يا بلادي , هذا عمري إن لم أخدمك به فليس بعمري " (2ن)
المقصود هو أن الشاعر يعتز ببلاده، ويبدي استعداده لخدمتها وبذل الغالي والنفيس لأجلها.
3- املأ الجدول التالي بما يناسب : (1ن)
4- انسب إلى الأسماء التالية وبين التغيير الذي لحقها عند النسبة: (1.5ن)
5 - كلمة (المغرب) قد تأتي اسم زمان كما تأتي اسم مكان .أنشىء جملتين يتحقق فيهما ذلك: (1.5ن)
- نظرت جهة مغرب الشمس (اسم مكان)
- عدت إلى المنزل مع أذان المغرب (اسم زمان)
صف هذه الرحلة مسترشدا بما درسته في مهارة وصف رحلة.
تقويم مدى : تطبيق خطوات المهارة - سلامة اللغة والأسلوب - الالتزام بالمطلوب
أنا لبلادي نسيم إذا مسه الشوك غدا رعدا وبرقا، أنا لبلادي غصن رطيب ، إذا احمرت أوراقه أزهر جمرا، واشتعل دوحه نارا ، هل في الدنيا مثل بلادي؟
بلادي خيمة من زجاج في بطاح القمر عانقها المنجل ليلة ، فتشتتت في العالم جيادا من بلور ، وليوثا من فضة. بلادي ، إن فخري بك عظيم ، وإن كبريائي بجهادك الدؤوب كشجرة مثقلة بالفواكه ، ينظر إليها الأطفال ، من كل الأصقاع ، فيرجونها أن تكون شجرة ميلادهم ، وترفرف حولها النسور، راغبة في أن تبني من أغصانها أعشاشها ، ومنزل أحلامها ، ويمر عليها الخائفون المذعورون ، وبأيد وجلة يقطفون منها ثمارها ، فتنفتح عروقهم وقلوبهم ، وتجري في صدورهم أودية البطولة والنخوة.
طوبى لي بك يا بلادي ، هذا عمري إن لم أخدمك به فليس بعمري.
أولا- القراءة: (8ن)
1- ضع علامة أمام الجواب الصحيح: (1ن)أ- النص ينتمي إلى المجال : - الوطني [ × ] – الاجتماعي [ ] - الحضاري [ ]
ب- نوع النص : - سردي [ ] – حجاجي [ ] - وصفي [ × ]
2- استخرج من النص مرادف الكلمتين التاليتين: - الجهات : الأصقاع - خائفة: وجلة (1ن)
3- ضع علامة أمام ما يصلح أن يكون فكرة عامة للنص: (1ن)
- افتخار الكاتب بوطنه واستعداده لخدمته [ × ]
- اعتزاز الكاتب بوطنه وتحديه ظروف السجن [ ]
- بيان الكاتب أن بلاده نسيم وغصن رطيب وليوث من فضة [ ]
4- استخرج من النص عبارة يصف فيها الكاتب وطنه: (1ن)
- بلادي خيمة من نور في بطاح القمر...
5- ما نوع الضمير المهيمن داخل النص؟ وما دلالته؟ (2ن)
- الضمير المهيمن داخل النص: ضمير المتكلم - دلالته: قرب المسافة النفسية بين الكاتب ووطنه (أنظر نص وطني لمحمود درويش)
6- حدد مقصود الكاتب بقوله : " طوبى لي بك يا بلادي , هذا عمري إن لم أخدمك به فليس بعمري " (2ن)
المقصود هو أن الشاعر يعتز ببلاده، ويبدي استعداده لخدمتها وبذل الغالي والنفيس لأجلها.
ثانيا- الدرس اللغوي: (6ن)
1- اضبط بالشكل التام الكلمات التي تحتها خط داخل النص. (1ن)
[ رَطِيبٌ - الدَّؤُوبِ - الْأَصْقَاعِ - وَجِلَةٍ ]
2-استخرج من النص اسما للمكان: منزل و آخر للآلة: المنجل (1ن)3- املأ الجدول التالي بما يناسب : (1ن)
اسم الزمان أو المكان
|
فعله
|
وزنه
|
- مُنْتَهَى - مَوْعِدٌ |
- انتهى - وَعَدَ |
- على وزن اسم المفعول من غير الثلاثي - مَفْعِلٌ |
4- انسب إلى الأسماء التالية وبين التغيير الذي لحقها عند النسبة: (1.5ن)
الاسم
|
النسبة إليه
|
التغيير الطارىء
|
- شجرة - أوراق - منتدى |
- شجرِيٌّ - ورقِيٌّ - منتدِيٌّ |
- حذف التاء + إضافة ياء مشددة وكسر ما قبلها - رد الاسم إلى المفرد + إضافة ياء مشددة وكسر ما قبلها - حذف الألف + إضافة ياء مشددة وكسر ما قبلها |
- نظرت جهة مغرب الشمس (اسم مكان)
- عدت إلى المنزل مع أذان المغرب (اسم زمان)
ثالثا: التعبير والإنشاء: ( 6ن)
قمت رفقة والديك بزيارة لإحدى المدن المغربية ..صف هذه الرحلة مسترشدا بما درسته في مهارة وصف رحلة.
تقويم مدى : تطبيق خطوات المهارة - سلامة اللغة والأسلوب - الالتزام بالمطلوب